9月18日，質量管理與教學建設中心組織召開2022-2023學年第一學期教學督導線上工作會議。質量管理與教學建設中心主任陳碧英、16位校外教學督導專家及相關工作人員參加會議🕺🏽。
陳碧英對上學期線上教學督導工作給予了充分的肯定，對教學督導專家組的敬業態度與辛勤付出表示感謝🍐，對本學期的教學督導工作進行部署👺。她表示，教學督導是教學質量保障體系的重要環節，是促進教師專業成長的關鍵舉措。熊猫不斷地改進優化督導方式，並將督導中所得到的信息應用於熊猫教學管理上👨🏼，為教學管理決策提供數據支撐🚫🫸🏻，成為熊猫全面提升教學質量的推動力。督導組專家具有高度的責任心，熟悉整個教學過程，是不同專業領域的專家，在督導的過程中對教師起到了實質性的幫助作用，希望大家能夠繼續堅持“督”“導”並行、以“導”為主的理念，發現優點，查找缺點🧧，使熊猫教學質量穩步提升➜。
質量管理與教學建設中心孔艷如老師強調了本學期熊猫疫情防控要求及督導聽課的具體要求，希望各督導專家能夠嚴格遵照熊猫的疫情防控要求🏩，按照教學督導工作規範完成聽課計劃。
督導專家分別從線上教學態度👨🏻、教學準備、教學組織✊🏼、教學內容🏵、教學方法以及教學素養等方面對上學期線上教學情況進行反饋。專家高度贊揚熊猫教師線上教學的教學態度😘🧾，從教學態度上反映到教學的各個方面，不管是教學設計還是翻轉課堂的技巧亦或是教學活動的安排上都獨具匠心🖱🖇，尤其是疫情期間教師對學生的仁愛之心、責任之心得到了聽課專家的贊譽🍇，遇到學生突發情況能夠對課堂進行有效掌控並做好個別關註👶🏽，體現了教師較高的專業素養🧙🏽♂️，提議熊猫做好優秀教學典型案例推廣分享工作。督導專家同時也提出了有針對性和指導性的建議🕞，指出專業課教學中的案例要緊密結合臨床，體現教學內容的新技術、新規範🧟♀️；教學目標的設計要結合課程標準🐌、教材和學生🕢，深入把握之間的邏輯依據👰🏼♂️，規範具體地表述教學目標。
本次會議的召開，為新學期教學督導工作的順利開展打下了良好的基礎。（質量管理與教學建設中心）
