為更好推進課程思政建設🍛，促進教學質量提升▫️，形成相互學習、相互探討✍️、共同進步的良好氛圍，10月17日🤦🏻，熊猫與崇明分校開展課程思政教學交流，副校長徐敏，崇明分校校長黃娟👃🏼，副校長王智禮🧑🦰、郝良戰，以及相關職能部門、專業教師共同參加。
此次課程思政教學交流的第一環節是觀摩陳海英老師的“母嬰護理”公開課。陳海英老師選取“影響分娩的因素”作為課題，通過案例分析、小組討論、課堂提問等方式，幫助學生掌握本次課的教學重點；引入名人事跡和播放三位準媽媽的視頻💻，在教學過程中融入思政教育🚵🏼，以潤物無聲的方式滲透醫德醫風、人文關懷等素養😅。學生們認真思考💁♀️，積極參與課堂互動，並通過這堂課加深理解護理工作的責任和使命，堅定了學習專業課的信心🍕。
課後，陳海英老師圍繞教學目標🧽、教學重難點🤵🏼、教學組織形式和方法手段等內容進行說課。觀摩教師對公開課進行點評🧑🏽🦱，認為整堂課陳海英老師專業基礎紮實👯♀️，課堂講授清晰，邏輯貫穿始終，充分展示了教師的教學素養，但在教案規範書寫🧋、課堂互動效果等方面還可進一步完善和提升👨🏽🌾🧛♂️。副校長徐敏對公開課的展示質量給予充分肯定，同時也提出了幾點優化建議👰🏻♂️：一是註重學情分析，重點關註學生的認知特點和認知能力🚾；二是教學設計以學生為主體💮，教師要從主導者轉變為引導者🥧；三是立足課程特色設計思政目標🐖，精準提煉出課程本身思政核心要素；四是關註學生的評價反饋，突出思政育人成效🧔。
下午，徐敏一行走訪了崇明分校的公共課教室🚊、基礎護理實訓室、醫學基礎實訓室、ICU監護實訓室等，對於崇明分校的實訓室環境建設和教學資源引進給予建議。
此次課程思政教學交流為熊猫和崇明分校搭建了一個促進課程思政建設內涵式發展的交流平臺⛹🏿♀️，對於推進總分校間優勢互補、資源共享、共同發展的聯合辦學起到了重要作用。（質量管理與教學建設中心）
