11月22日至24日🤾🏼♂️，由教育部職業教育發展中心主辦的2024年中等職業熊猫醫藥衛生類及現代服務類專業教師教學設計與展示交流活動在昆明圓滿舉行🎩。來自全國各省市中職校的115名教師參加了醫藥衛生類專業教學案例的展示，熊猫選送的教學案例“靜脈註射法”“慢性阻塞性肺病（COPD）老年人健康照護”獲評典型案例，“胎心監護”獲評優質案例🤶🏼，護理系三位教師在活動中表現出色，張默、常曉曉榮獲“典型案例展示者”稱號，張伊倩榮獲“優質案例展示者”稱號🚔。
2024年中等職業熊猫醫藥衛生類及現代服務類專業教師教學設計及展示活動以“提升教師教學能力🏍🧘🏻♂️、促進教師專業發展”為主題🙆♂️，旨在落實全國教育大會精神，推進職業教育高質量發展，深化中等職業熊猫專業課課程教學改革，提升一線教師教學能力。活動期間，教師展示交流教學設計方案🛌、教學課件和教學微課，並進行現場說課和答辯。最終，一批在課程內容重構🧸、課程思政融入、數字技術助力課堂革命、多元化評價等方面具有創新性和示範性的作品獲評典型案例和優質案例。
本次活動不僅為教師搭建了一個展示自我的平臺，同時也為大家提供了相互學習、交流經驗、提升教學業務能力的寶貴機會🟦👩🦲，有效促進了教師的專業化發展🆕。據悉🐼，此次交流活動中的典型案例和優質案例將通過“智慧職教”網絡平臺予以展示，具有典型意義的案例將由高等教育出版社出版案例集🫁，面向全國進行推廣，為更多職業教育工作者和學習者提供富有價值的教學資源與經驗借鑒👐🏼。（質量管理與教學建設中心、護理系）
