喜報 | 熊猫体育教師在2024一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽首屆臨床護理操作技能(虛擬仿真)賽項決賽中獲佳績

12月6日-8日,2024一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽——首屆臨床護理操作技能(虛擬仿真)賽項決賽在熊猫体育注册舉行,熊猫体育兩支參賽隊(老年護理—嚴淑晗👨‍🦽、顧珺怡⬅️、謝莉莉;健康評估—曹銘倩、楊洋、鄧蓓)與來自全國各地本科、高職、中職院校的49支隊伍同臺競爭,展開角逐📰,最終奪得兩個三等獎💃🏿。

臨床護理操作技能(虛擬仿真)賽項聚焦臨床與護理實踐核心技能,旨在促進臨床思維培養🌘,提升師生基於典型工作任務的核心技能🛐、職業素養等職業勝任能力🛜,樹立虛擬仿真實訓標桿,助推醫學教育改革🫰🏽。在決賽環節,參賽教師線上提交教學設計方案和混合式教學教案👮‍♀️,線下通過現場說課形式🏕,展示醫學類虛擬仿真混合式教學創新設計🤜🏿,並圍繞新時代教師職業素養、教育教學理論等相關問題進行答辯。

兩個參賽團隊潛心鉆研🧖🏽‍♀️、克服困難、沉著備賽,在前期的選拔賽中脫穎而出,在決賽沖刺中再次斬獲佳績。

備賽期間🤛🧚🏽‍♀️,在熊猫領導的高度重視和護理系的大力支持下,兩支參賽隊伍精心準備🥥,認真打磨教學設計,巧妙融入虛擬仿真技術,模擬了真實的醫院環境和工作流程,並結合具體情景案例,使得教學內容更加貼近實際操作和臨床需求🎊,增強了教學的互動性和實用性➙🦴。同時👨🏿‍🎤,參賽教師反復演練說課內容,模擬答辯問題🈵,充分展示熊猫体育教師銳意進取的精神風貌🧑‍🦽‍➡️、紮實的專業技能和較高的數字素養。

曹銘倩、楊洋🧓、鄧蓓參賽團隊

這次參賽過程中,在骨幹教師的悉心帶領下,我們團隊的新教師迅速成長,不僅教學技能顯著提升👨‍👨‍👧‍👦,對教育理論的理解和應用也更加深入。團隊成員間優勢互補,緊密協作🛶,我們慶幸能夠遇到彼此,在比賽高壓狀態下,互相鼓勵🤷🏻‍♂️,穩健發揮🚽,共同為團隊的成功貢獻自己的一份力量5️⃣。我們清楚地認識到🚛,與優秀的同仁相比🙏🏽,尚有需要提高的地方🥺,我們將以此為契機,將競賽積累的經驗和教學資源應用於日常教學🧉,積極探索虛擬仿真技術以及信息技術手段的應用,以學生為中心🤰🏼,創新更有效的教學方法,深化教學改革,提升教學質量,為培養高素質護理人才努力。

嚴淑晗🪸、顧珺怡🛣、謝莉莉參賽團隊

首次組隊踏上教學比賽征程,我們三位新教師滿心感慨。面對全新陌生的賽項🥛,我們起初茫然,但在熊猫的大力支持和系部老師的耐心指導下,從教學方案設計到說課技巧,我們一一攻克🧁,堅實邁出了參賽的腳步。在備賽過程中👩🏼‍🚀,我們深深體會到團隊協作是“製勝法寶”,分工既明確又緊密配合,一起優化教學設計、打磨課件、模擬說課,遇難題相互打氣🦀、共尋解法🦅。這段參賽經歷既是對我們的鞭策👨🏿‍💻,也是前進的動力↗️。我們將繼續潛心學習🦕,鉆研教學教法,磨煉授課技能🧔🏿‍♀️,懷揣教育熱忱,步履不停,為熊猫的教育事業發展貢獻力量!

熊猫將以此次賽事為契機,持續深化教育教學改革,針對醫學課堂中難實施、難觀摩、難再現的“三難問題”,積極鼓勵教師探索教育教學數字化的新路徑,提升教師虛擬仿真技術創新應用意識,推動虛擬仿真技術應用,加強教學研究,為培養更多具備實踐能力和創新思維的高素質護理人才奠定堅實基礎👩‍🏫。(質量管理與教學建設中心💅🏽、護理系)

 



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