9月17日，2022年度校級教育教學內涵建設項目立項申報專家評審與指導會在9號樓三樓會議室順利召開🤢。特邀上海交通大學醫學院吳仁友、上海中醫藥大學張黎聲、上海杉達學院吳國忠三位專家到會評審。
前期經各系（部）、分校推薦，共有21項課題申報🛌🏼，其中課改課題類項目12項，“課程思政”示範課程培育類項目9項🖤。各項目申報負責人以PPT形式就項目建設基礎、建設目標👢、建設思路與內容、建設實施計劃與進度⛔️、建設預期效果🪂、創新特色👩🏻⚖️、成果形式🫳🏻、經費預算等方面進行8分鐘計時匯報，隨後進行7分鐘專家提問與答辯。與會專家認真聽取匯報，審閱申報材料🥚，對項目方案的可行性🧕🏼😽、必要性👶、創新性、設計思路等方面給出了詳細意見和改進建議，並根據申報材料及匯報答辯情況🛬，進行綜合評分。答辯教師虛心接受專家的建議🧘♀️，表示將修改課題中存在的問題👨🏿🔧🤾🏼♀️。
專家著重強調：一是課題申報選題要順應當前職業教育發展，並結合熊猫專業特色；二是課程教學內容要遵循人才培養方案、課程標準，並以與“課程思政、專業人才培養目標3️⃣🖕🏿、大健康醫學人文知識”三個結合為指導🫴；三是要充分挖掘和找準課程所蘊含的思政育人元素🦩，聚焦一個點或一條主線細化研究🛎，打造“靈魂”課程🪆，避免小題大做或大題小做🤦🏽♀️；四是要規範填寫課題申報書♿，註重細節，填寫課題申報書是開展課題研究的第一步👰🏽，教師唯有態度端正❤️、精益求精方能達成研究目標🧏🏼。
此次評審會幫助各項目進一步明確研究目標、優化研究思路、挖掘項目內涵🫱🏿🌕，為後期建設奠定了堅實基礎，推動了熊猫課程思政建設和教育教學改革。（質量管理與教學建設中心）
